期刊简介

        发展历程：《护理学报》原名《南方护理学报》，由广东省教育厅主管、南方医科大学主办，是目前国内唯一的一份护理学报。1995年7月正式创刊，当时名为《南方护理杂志》，小16开本，双月刊，48页，军内赠阅每年3000册；1999年2月以《南方护理学报》面世，自办发行加赠阅，年发行1.2万册；2000年改版为大16开本，双月刊，页码增至64页，邮发和自办发行相结合，年发行1.5万册；2002年页码增至80页，年发行2.1万册；2004年改双月刊为月刊，页码64页，年发行14万册；2005年页码增至96页，年发行18万册。栏目介绍：本刊辟有专家论坛、论著、研究生园地、调查研究、综述、临床护理、中医护理、护理管理、护理教育、心理卫生、健康教育、循证护理、个案研究、药械护理、社区护理、国外护理、基层来稿、护理创新、学术争鸣、短篇报道、读者 作者 编者等栏目，并开辟以彩图和文字说明为主的医院介绍专栏，同时兼营广告业务，欢迎来电来函联系。国内数据库收录及获奖介绍：2001年被国家级火炬计划项目——《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录；2002年被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录；2003年被中国学术期刊（光盘版）编辑委员会评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊，同年被国家科技部收录为“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）；2004年被评为“全军优秀医学期刊”。征订信息：本刊为国际期刊标准大16开本，国内统一刊号：CN 44—1631/R，国际连续出版刊号：ISSN 1008-9969。每月20日出版，定价7元/册，全年84元。国内外公开发行。国内邮发代号：46—200，国外发行代号：4831 BM。编辑部全年接受邮购，邮购地址：广州市广州大道北1838号护理学报编辑部。                

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  • 杂志名称：护理学报杂志
  • 主管单位：广东省教育厅
  • 主办单位：南方医科大学
  • 国际刊号：1008-9969
  • 国内刊号：44-1631/R
  • 出版周期：半月刊
期刊荣誉：2003年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 万方收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 知网收录(中)
护理学报杂志2015年第22期

国际医学领域跨专业教育研究的文献分析及对护理学的启示

于海容；姜安丽

关键词：跨专业教育, 护理, 内容分析
摘要：目的：了解国际医学领域跨专业教育的先进理念、教学方法和组织形式，为我国护理教育者开展跨专业教育提供借鉴和参考。方法通过文献回顾，使用（“interprofessional education”）AND nursing检索Pubmed和Web of Science数据库，使用NoteExpress软件去重得到441篇摘要。根据纳入排除标准初选124篇摘要，检索后获得42篇全文，终纳入20篇论文进行内容分析。从研究开展国家、设计类型、教学对象、教学计划方案、评价方法和工具、教育效果等类目提取信息。采用百分比、频数进行描述性统计分析及比较归纳。结果在纳入的20篇论文中，16篇开展于美、英、加3国，3篇在我国各地区展开；前实验研究设计15项，准实验设计2项，真实实验设计3项；13篇论文针对本科生进行跨专业教育，3篇涵盖本科生与研究生，1篇专门针对研究生展开；8篇论文在1 d内完成所有活动，3篇在5~8 d内每天进行，6篇在2~15周内每周进行1次；20篇论文均采用量性方法评价跨专业教育效果，其中16篇同时采用质性方法；10篇论文显示学生在对跨专业教育的认知、信心及能力方面均有一定程度提高，5篇显示不同专业学生教育效果之间的差异无统计学意义。结论我国护理教育者应认真学习跨专业教育发展前沿国家的教学理念,深入钻研教育实验研究方法,全面分析参与学生特点,丰富教学活动组织形式，聚焦不同专业特点,拓宽评价指标,关注病人结局。

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