期刊简介

        发展历程：《护理学报》原名《南方护理学报》，由广东省教育厅主管、南方医科大学主办，是目前国内唯一的一份护理学报。1995年7月正式创刊，当时名为《南方护理杂志》，小16开本，双月刊，48页，军内赠阅每年3000册；1999年2月以《南方护理学报》面世，自办发行加赠阅，年发行1.2万册；2000年改版为大16开本，双月刊，页码增至64页，邮发和自办发行相结合，年发行1.5万册；2002年页码增至80页，年发行2.1万册；2004年改双月刊为月刊，页码64页，年发行14万册；2005年页码增至96页，年发行18万册。栏目介绍：本刊辟有专家论坛、论著、研究生园地、调查研究、综述、临床护理、中医护理、护理管理、护理教育、心理卫生、健康教育、循证护理、个案研究、药械护理、社区护理、国外护理、基层来稿、护理创新、学术争鸣、短篇报道、读者 作者 编者等栏目，并开辟以彩图和文字说明为主的医院介绍专栏，同时兼营广告业务，欢迎来电来函联系。国内数据库收录及获奖介绍：2001年被国家级火炬计划项目——《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录；2002年被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录；2003年被中国学术期刊（光盘版）编辑委员会评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊，同年被国家科技部收录为“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）；2004年被评为“全军优秀医学期刊”。征订信息：本刊为国际期刊标准大16开本，国内统一刊号：CN 44—1631/R，国际连续出版刊号：ISSN 1008-9969。每月20日出版，定价7元/册，全年84元。国内外公开发行。国内邮发代号：46—200，国外发行代号：4831 BM。编辑部全年接受邮购，邮购地址：广州市广州大道北1838号护理学报编辑部。                

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主管单位: 广东省教育厅

主办单位: 南方医科大学

出版部门: 《护理学报杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1008-9969

国内统一连续出版号: CN 44-1631/R

邮发代号: 46-200

出版周期 半月刊

创刊时间 1995

出版地区 广东

出版地区 广东

订购价格 350.00

杂志荣誉 2003年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>护理学报杂志
  • 杂志名称：护理学报杂志
  • 主管单位：广东省教育厅
  • 主办单位：南方医科大学
  • 国际刊号：1008-9969
  • 国内刊号：44-1631/R
  • 出版周期：半月刊
期刊荣誉：2003年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 万方收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 知网收录(中)
护理学报杂志2014年第22期文章

  • 呼吸内科患者痰培养标本留取的流程再造

    目的：探讨流程再造在痰培养标本留取管理中的运用效果。方法采用回顾调查的方式，选取某三级甲等医院呼吸内科2012年3月—2013年2月的患者1330例，分析造成患者痰培养标本送检率和阳性率低的原因；针对呼吸内科患者痰培养标本留取流程中存在的问题，选取2013年3月—2014年2月患者1517例，进行痰培养标本留取流程再造，比较流程再造前后的留取痰培养标本情况。结果流程再造前后呼吸内科患者留取痰培养标......

    作者：王蕾；王娅丽 刊期： 2014- 22

  • ICU护士职业倦怠的人文关怀

    目的：探讨人文关怀管理在缓解ICU护士职业倦怠中的应用效果。方法在管理ICU护士时融入人文关怀理念，对其实施人性化管理，如：成立ICU护士心理健康小组，为ICU护士提供专业的、个性化的、有针对性的身心健康指导；工作时营造温馨和谐的大家庭氛围；加强业务学习和能力培训，提高ICU护士地位及个人成就感。比较实施人文关怀管理前后ICU护士职业倦怠情况。结果实施人文关怀管理前，ICU护士职业倦怠评分为（15......

    作者：胡敏；杨霞 刊期： 2014- 22

  • 综合医院病房的消防安全管理

    按照卫生局和医院的要求，结合本病房实际，形成了消防责任明确、定期进行消防安全培训及演练、逃生路线清晰、明确、消防设施完善、有效的消防安全管理和教育体系，并针对火灾发生的季节特点，有针对性地进行患者、家属及医护工作人员教育，提高了自身消除火灾隐患的能力、组织扑救初起火灾的能力、组织人员疏散逃生的能力和消防宣传教育培训的能力。......

    作者：范宇坤；崔欣 刊期： 2014- 22

  • 临床护士职业倦怠程度与针刺伤/锐器伤发生率的相关性研究

    目的：探讨护士职业倦怠程度与针刺伤/锐器伤发生是否存在相关性。方法采用MBI-GS（MaslachBurnoutInventory-generalSurvey）工作倦怠量表及自制问卷对宁波市28家医院1535名临床在职注册护士进行情绪衰竭程度及针刺伤/锐器伤发生率进行调查。结果本组临床护士重度情绪衰竭占71.6%，中、重度去人性化占34.1%、43.2%，低个人成就感占64.8%；81.3%的护士......

    作者：王锡唯；徐军；王春英；杨益兰；张佩君 刊期： 2014- 22

  • 医护人员对放化疗患者口腔黏膜炎防治的知信行调查

    目的：了解肿瘤科医护人员对口腔黏膜炎防治的认知、态度、行为，以便有针对性的对医护人员进行相关知识培训。方法自行设计调查问卷，对南通市4所三级医院放疗科、血液科和化疗科所有符合纳入标准的225名注册医生与注册护士进行调查。结果不同科室医护人员口腔黏膜炎防治认知得分有统计学差异（P=0.011），遇到口腔黏膜炎的情况不同，医护人员的认知、态度得分有统计学差异（P=0.015、0.000）。医生和护士口......

    作者：严晓玲；顾艳荭 刊期： 2014- 22

  • 不同学历实习护生健康教育能力培养现状调查

    目的：通过对实习护生健康教育能力培养现状进行问卷调查，了解护理院校和实习医院在培养大专、本科护生健康教育能力中存在的问题，并对如何培养护生健康教育能力提出建议和对策。方法采取整群抽样的方法，随机抽取杭州市主城区10家三级甲等医院实习的所有大专、本科护生共1071名进行问卷调查。结果护理院校和实习医院对不同学历护生的健康教育能力重视程度不同，护理院校在开设《护理研究》和《医学统计学》课程、教师专业课......

    作者：祝览铭；冯国和；付伟 刊期： 2014- 22

  • 江苏省785名中医院护士中医护理知信行水平现状及影响因素分析

    目的：了解江苏省中医院护士中医护理知信行水平现状及相关影响因素，为提高中医护理水平提供依据。方法应用护士基本资料、中医护理知信行问卷，采用分层便利抽样调查江苏省14家中医院785名在职注册护士，对结果进行描述性统计、相关分析、单因素分析和多元线性逐步回归分析。结果本组中医院护士中医护理知识（17.8±2.4）分、中医护理态度（14.8±2.9）分，均处于中上水平，中医护理行为（12.8±3.5）分......

    作者：柏亚妹；宋玉磊；王秋琴；徐桂华 刊期： 2014- 22

  • 护理本科生专业认同与职业生涯规划相关性研究

    目的：探索护理本科生专业认同与职业生涯规划的关系，为构建合理的职业生涯规划指导体系提供依据。方法采用护理本科生专业认同问卷、护理本科生个人职业生涯规划调查问卷对503名大二至大四的护理本科生进行调查。结果护理本科生职业生涯规划总体及各因子得分的性别、生源地差异不显著（P＞0.05），不同年级护生在职业生涯规划总分及自我认识、就业信心、职业生涯定向维度上均存在显著差异（P......

    作者：张斌；周怡；邱致燕；王叶飞 刊期： 2014- 22

  • 应用“情绪晴雨表”对老年心血管疾病患者进行情绪管理的体会

    目的：探讨应用“情绪晴雨表”，对住院老年心血管病患者进行情绪管理的效果。方法根据四种颜色的性格分析理论，评估患者的性格类型，及时干预；记录每例患者的情绪评估、干预信息在自设的“情绪晴雨表”展示板上，将之列入护士每日交接班内容，由责任护士进行动态评估和干预。结果实施近1年，及时发现了患者的不良情绪并做干预，增加了患者的合作行为，减少了心脏不良事件的发生；并提高责任护士对老年患者情绪变化的关注。结论对......

    作者：江恒；夏丽莉；吴金凤；刘滢；陈爱玲；王雪梅；张莉；王素英；高春红 刊期： 2014- 22

  • 院校融通教学做一体化护理人才培养模式的应用

    目的：探讨“院校融通，教学做一体化”护理人才培养模式的应用效果。方法选取我校2009级、2010级、2011级本科护理专业学生作为研究对象，在整个培养过程中采用“院校融通、教学做一体化”护理人才培养模式。结果采用“院校融通，教学做一体化”护理人才培养模式后护理人才培养质量提高，护生工作能力增强。结论应用“院校融通，教学做一体化”人才培养模式能增强教学效果，提高护生学生的综合素质，包括创新能力、科研......

    作者：周志红；袁爱华 刊期： 2014- 22

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