期刊简介

        发展历程：《护理学报》原名《南方护理学报》，由广东省教育厅主管、南方医科大学主办，是目前国内唯一的一份护理学报。1995年7月正式创刊，当时名为《南方护理杂志》，小16开本，双月刊，48页，军内赠阅每年3000册；1999年2月以《南方护理学报》面世，自办发行加赠阅，年发行1.2万册；2000年改版为大16开本，双月刊，页码增至64页，邮发和自办发行相结合，年发行1.5万册；2002年页码增至80页，年发行2.1万册；2004年改双月刊为月刊，页码64页，年发行14万册；2005年页码增至96页，年发行18万册。栏目介绍：本刊辟有专家论坛、论著、研究生园地、调查研究、综述、临床护理、中医护理、护理管理、护理教育、心理卫生、健康教育、循证护理、个案研究、药械护理、社区护理、国外护理、基层来稿、护理创新、学术争鸣、短篇报道、读者 作者 编者等栏目，并开辟以彩图和文字说明为主的医院介绍专栏，同时兼营广告业务，欢迎来电来函联系。国内数据库收录及获奖介绍：2001年被国家级火炬计划项目——《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录；2002年被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录；2003年被中国学术期刊（光盘版）编辑委员会评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊，同年被国家科技部收录为“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）；2004年被评为“全军优秀医学期刊”。征订信息：本刊为国际期刊标准大16开本，国内统一刊号：CN 44—1631/R，国际连续出版刊号：ISSN 1008-9969。每月20日出版，定价7元/册，全年84元。国内外公开发行。国内邮发代号：46—200，国外发行代号：4831 BM。编辑部全年接受邮购，邮购地址：广州市广州大道北1838号护理学报编辑部。                

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主管单位: 广东省教育厅

主办单位: 南方医科大学

出版部门: 《护理学报杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1008-9969

国内统一连续出版号: CN 44-1631/R

邮发代号: 46-200

出版周期 半月刊

创刊时间 1995

出版地区 广东

出版地区 广东

订购价格 350.00

杂志荣誉 2003年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>护理学报杂志
  • 杂志名称：护理学报杂志
  • 主管单位：广东省教育厅
  • 主办单位：南方医科大学
  • 国际刊号：1008-9969
  • 国内刊号：44-1631/R
  • 出版周期：半月刊
期刊荣誉：2003年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 万方收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 知网收录(中)
护理学报杂志2009年第21期文章

  • 慢性阻塞性肺疾病病人定量气雾剂吸入的影响因素分析

    目的探讨慢性阻塞性肺疾病(chronicobstructivepulmonarydisease,COPD)病人气雾剂吸入的影响因素.方法应用自行设计的调查问卷,对114例接受气雾剂治疗的COPD病人进行调查,并对其气雾剂吸人的影响因素进行单因素和多因素分析.结果114例COPD病人中,完全掌握气雾剂吸入的仅占34.2%,大多数病人反映气雾剂吸入掌握困难;影响气雾剂吸入的因素包括年龄、文化程度、接受......

    作者：张晓芳；李雪梅 刊期： 2009- 21

  • 成批伤员抢救中护士适宜工作年限分析

    目的了解护士对自身在抢救成批伤员过程中适宜工作年限的看法,为决策者在应对成批伤员抢救时快速地选派合适的护理人员,提高救治速度和效果提供依据.方法使用自设问卷对2007年1月-2009年1月参与过成批伤员抢救的护士进行问卷调查,包括工作压力、体力支持、心理承受力、反应灵敏度、沟通能力5个维度15个条目.结果6～15年护龄组的护士在工作压力方面明显低于0～5年和>15年护龄组护士;6～15年护龄组的护......

    作者：白晓东；隋树杰 刊期： 2009- 21

  • 急性白血病患者缓解后治疗间歇期自我保健状况调查分析

    目的了解急性白血病患者缓解后治疗间歇期的自我保健状况,并分析其影响因素.方法采用自设调查问卷对35例缓解后急性白血病患者自我保健状况进行调查,包括饮食、活动、排泄、生活规律、预防感染、预防出血共6个维度,并分析自我保健状况的影响因素.结果患者缓解后治疗间歇期自我保健状况问卷总分较高;女性患者饮食、预防出血维度得分和自我保健总分高于男性患者,文化程度初中以上患者活动维度得分高于初中及以下患者,病程≤......

    作者：乔营；姚景鹏 刊期： 2009- 21

  • 医院门诊就诊人群医院感染的知信行调查

    目的了解潜在的医院感染人群医院感染相关知、信、行的状况,为开展病人人群的医院感染健康教育提供科学依据.方法2006年10月200-7年2月,采用便利抽样的方法抽取了11家医院,自行设计调查表,采用横断面和自我管理式调查方法,对14岁以上门诊就诊病人及其陪护人员进行医院感染知、信、行调查.知、信、行问题记分分别为23分、24分和28分,采用SPSS13.0进行统计学分析.结果共发放调查问卷3850份......

    作者：柯雪梅；吴娴波；陈清 刊期： 2009- 21

  • 结直肠癌术后永久性结肠造口患者自我效能与生活质量的研究

    目的了解结直肠癌术后永久性结肠造口患者的生活质量和自我效能水平,并探索自我效能和生活质量的相关性.方法采用造口相关的自我效能量表和癌症患者生活质量问卷(QLQ-C30)调查了69例结直肠癌术后永久性结肠造口患者的自我效能和生活质量水平,并分析其相关性.结果51%永久性结肠造口患者的自我效能处于中等水平,19%的患者处于低自我效能水平;结直肠癌术后永久性结肠造口患者的生活质量显著低于欧洲癌症研究治疗......

    作者：程芳；许勤 刊期： 2009- 21

  • 家庭自测血压的临床应用现状

    积极有效地管理和控制血压可以显著降低高血压患者心血管事件的发生率和死亡率.研究表明[1-2],家庭自测血压在预测心血管事件、靶器官损害、促进患者积极参与血压管理、降低医疗成本等方面显示了独特的优越性.......

    作者：程婧；王丽姿 刊期： 2009- 21

  • 追加反馈时机对基础护理技能学习的影响

    目的探讨基础护理技能教学中追加反馈时机对教学效果的影响.方法随机抽取护理专业2004级3个专科班的188名学生分为控制班(62人)、实验1班(63人)、实验2班(63人).在基础护理技能教学过程中控制班采用同步追加反馈:即在学生练习过程中给予反馈;实验1班采用即刻末端追加反馈:即单次练习结束后立即给予反馈;实验2班采用延迟末端追加反馈:即练习结束后延迟给予反馈.结果实验1班在技能习得阶段操作成绩显......

    作者：皮慧敏；陈勋 刊期： 2009- 21

  • 概念图教学法在培养实习护生自主学习能力中的应用研究

    目的了解护理大专实习生自主学习能力,并探讨培养实习生自主学习能力的方法.方法选择当地市级教学医院的60名临床大专实习护生作为研究对象,将其随机分成试验组和对照组,对照组按原实习计划进行医院实习,试验组除完成实习汁划外,每半个月至少参加概念图教学法培训活动1h.干预前后均使用进行测评,对数据进行统计学分析.结果试验组干预后所有项目的分数都较干预前有所上升,尤其信息能力得分(40.30±3.63)分(......

    作者：朱源源；李南；孙水英 刊期： 2009- 21

  • 新生儿转科护理记录单的设计与应用

    护理风险的存在不仅对患者构成危险,而且也会给医院带来不利影响[1].我院以往对新生儿的转科交接过程为:产房护士在一般护理记录单将患儿生命体征、转科时间等记录后将病历与患儿一起交给新生儿科护士,新生儿科护士接患儿后按照新入院患者测量生命体征并记录于护理记录单上.......

    作者：杨媛媛；黄宇霞 刊期： 2009- 21

  • 静脉留置针留置时间评估表的设计与应用

    应用静脉留置针时,如果留置的时间太长,可引起静脉炎的发生.因此,控制好安全的留置时间是非常重要的.目前,我国对静脉留置针的留置时间还没有统一的标准.......

    作者：雷芳；何华英；王玫 刊期： 2009- 21

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