期刊简介

        发展历程：《护理学报》原名《南方护理学报》，由广东省教育厅主管、南方医科大学主办，是目前国内唯一的一份护理学报。1995年7月正式创刊，当时名为《南方护理杂志》，小16开本，双月刊，48页，军内赠阅每年3000册；1999年2月以《南方护理学报》面世，自办发行加赠阅，年发行1.2万册；2000年改版为大16开本，双月刊，页码增至64页，邮发和自办发行相结合，年发行1.5万册；2002年页码增至80页，年发行2.1万册；2004年改双月刊为月刊，页码64页，年发行14万册；2005年页码增至96页，年发行18万册。栏目介绍：本刊辟有专家论坛、论著、研究生园地、调查研究、综述、临床护理、中医护理、护理管理、护理教育、心理卫生、健康教育、循证护理、个案研究、药械护理、社区护理、国外护理、基层来稿、护理创新、学术争鸣、短篇报道、读者 作者 编者等栏目，并开辟以彩图和文字说明为主的医院介绍专栏，同时兼营广告业务，欢迎来电来函联系。国内数据库收录及获奖介绍：2001年被国家级火炬计划项目——《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录；2002年被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录；2003年被中国学术期刊（光盘版）编辑委员会评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊，同年被国家科技部收录为“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）；2004年被评为“全军优秀医学期刊”。征订信息：本刊为国际期刊标准大16开本，国内统一刊号：CN 44—1631/R，国际连续出版刊号：ISSN 1008-9969。每月20日出版，定价7元/册，全年84元。国内外公开发行。国内邮发代号：46—200，国外发行代号：4831 BM。编辑部全年接受邮购，邮购地址：广州市广州大道北1838号护理学报编辑部。                

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  • 杂志名称：护理学报杂志
  • 主管单位：广东省教育厅
  • 主办单位：南方医科大学
  • 国际刊号：1008-9969
  • 国内刊号：44-1631/R
  • 出版周期：半月刊
期刊荣誉：2003年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 万方收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 知网收录(中)
护理学报杂志2016年第04期

阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征对学龄前期儿童认知功能及行为影响的病例对照研究

汪瑶；杨斯棋；王卫红

关键词：阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征, 儿童, 学龄前期, 认知功能, 行为
摘要：目的：通过对比病例组与对照组学龄前期儿童的认知功能和行为测试得分，分析阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征对学龄前期儿童认知功能及行为的影响，提出相应的对策，为改善阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征学龄前期儿童的认知及行为能力提供理论依据。方法随机抽取2014年11月—2015年7月在湖南师范大学第一附属医院及湖南省儿童医院耳鼻咽喉头颈外科住院治疗并经多导睡眠监测确诊的66例学龄前期患儿作为病例组，按1∶1配对的方法，同期从当地幼儿园中随机选取66例正常学龄前期儿童作为对照组，应用认知功能测评量表及Achenbach儿童行为量表对2组进行评估，采用配对 t检验比较组间差异。结果（1）病例组学龄前期儿童，在言语测试中，幼儿知识、图片词汇、算术题、领悟力的得分与对照组比较，差异均有统计学意义（P<0.01）；在操作测试中，仅动物下蛋与对照组相比，差异无统计学意义（P>0.05），余下5项差异均有统计学意义（P<0.01）；在IQ测试中，言语智商、操作智商、IQ得分与对照组相比，差异均有统计学意义（P<0.01）；（2）病例组学龄前期儿童，在社会能力测评中，交往能力得分与社会能力总得分与对照组相比，差异有统计学意义（P<0.05）；在行为表现测评中，仅焦虑/抑郁、性问题的得分与对照组相比，差异无统计学意义（P>0.05），其余均有统计学意义（P<0.05）；在行为问题测评中，内化性行为得分、外化性行为得分及行为问题总分与对照组相比，差异均有统计学意义（P<0.01）。结论阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征对学龄前期儿童的认知功能及行为均已产生广泛的影响，应及早地制定相应的干预措施，以减少阻塞性睡眠呼吸暂停低通气综合征对儿童所造成的损害。

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