期刊简介
发展历程:《护理学报》原名《南方护理学报》,由广东省教育厅主管、南方医科大学主办,是目前国内唯一的一份护理学报。1995年7月正式创刊,当时名为《南方护理杂志》,小16开本,双月刊,48页,军内赠阅每年3000册;1999年2月以《南方护理学报》面世,自办发行加赠阅,年发行1.2万册;2000年改版为大16开本,双月刊,页码增至64页,邮发和自办发行相结合,年发行1.5万册;2002年页码增至80页,年发行2.1万册;2004年改双月刊为月刊,页码64页,年发行14万册;2005年页码增至96页,年发行18万册。栏目介绍:本刊辟有专家论坛、论著、研究生园地、调查研究、综述、临床护理、中医护理、护理管理、护理教育、心理卫生、健康教育、循证护理、个案研究、药械护理、社区护理、国外护理、基层来稿、护理创新、学术争鸣、短篇报道、读者 作者 编者等栏目,并开辟以彩图和文字说明为主的医院介绍专栏,同时兼营广告业务,欢迎来电来函联系。国内数据库收录及获奖介绍:2001年被国家级火炬计划项目——《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录;2002年被《中国核心期刊(遴选)数据库》收录;2003年被中国学术期刊(光盘版)编辑委员会评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊,同年被国家科技部收录为“中国科技论文统计源期刊”(中国科技核心期刊);2004年被评为“全军优秀医学期刊”。征订信息:本刊为国际期刊标准大16开本,国内统一刊号:CN 44—1631/R,国际连续出版刊号:ISSN 1008-9969。每月20日出版,定价7元/册,全年84元。国内外公开发行。国内邮发代号:46—200,国外发行代号:4831 BM。编辑部全年接受邮购,邮购地址:广州市广州大道北1838号护理学报编辑部。
点击详情 >主管单位: 广东省教育厅
主办单位: 南方医科大学
出版部门: 《护理学报杂志》编辑部
国际标准连续出版号: ISSN 1008-9969
国内统一连续出版号: CN 44-1631/R
邮发代号: 46-200
出版周期 半月刊
创刊时间 1995
出版地区 广东
出版地区 广东
订购价格 350.00
杂志荣誉 2003年被评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊
电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com
往期目录
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019

- 杂志名称:护理学报杂志
- 主管单位:广东省教育厅
- 主办单位:南方医科大学
- 国际刊号:1008-9969
- 国内刊号:44-1631/R
- 出版周期:半月刊
-
耐高压双腔PICC应用于CT增强扫描的效果观察
目的探讨耐高压双腔PICC在CT增强扫描中的应用效果.方法选取我院胃肠肿瘤内科的患者100例,采用自身对照方法,将CT增强扫描首次使用普通留置针(Y型BD静脉留置针20G)作为对照组,而第2次CT增强扫描经耐高压双腔PICC作为观察组.观察比较2组患者对比剂外渗发生情况及CT增强扫描成像质量.结果CT增强扫描患者对比剂发生外渗情况,对照组有6例(6.0%),观察组有1例(1.0%),2组对比剂外渗......
作者:赵新雁;潘爱珍;黄慧玲;陈秀玲;周嫦英 刊期: 2017- 09
动态资讯
- 1 特色物品收纳箱在ICU优质护理管理中的应用
- 2 新疆某三级甲等医院少数民族护理人员对移动护士工作站接受程度的调查分析
- 3 踝足部软组织缺损患者腓肠肌穿支皮瓣修复术后悬吊抬高的做法与体会
- 4 军队医院聘用护士实施专业技术职务评聘分开的体会
- 5 肿瘤患者术中非计划性低体温预防及管理的证据总结
- 6 家庭干预对老年2型糖尿病患者自护行为能力及代谢指标的影响
- 7 全膝关节置换术患者基于微信公众平台健康教育的效果观察
- 8 提高高龄卧床患者PICC规范维护率的品管圈实践
- 9 注射用盐酸氨溴索与甲泼尼琥珀酸钠存在配伍禁忌
- 10 东莞市流动人口妊高征发生与进展的特点分析
- 11 内镜下注射治疗非静脉曲张性上消化道出血患者的护理
- 12 妇科晨间反向交接班的实践
- 13 高频振荡通气治疗新生儿重症肺透明膜病的护理
- 14 氟哌利多致阑尾炎手术后患儿锥体外系症状1例报道
- 15 植入型心律转复除颤器植入者生活质量研究进展
- 16 硅油填充治疗复杂性视网膜脱离的护理
- 17 奥塔戈运动对脑出血后遗运动障碍老年患者运动能力和跌倒效能的影响
- 18 18例重度烧伤自体焦痂作覆盖物加自体微粒皮移植患者手术前后的护理
- 19 经皮冠状动脉介入治疗术中并发症的监测及护理
- 20 模拟人在护理教育中应用的利弊分析