期刊简介

        发展历程:《护理学报》原名《南方护理学报》,由广东省教育厅主管、南方医科大学主办,是目前国内唯一的一份护理学报。1995年7月正式创刊,当时名为《南方护理杂志》,小16开本,双月刊,48页,军内赠阅每年3000册;1999年2月以《南方护理学报》面世,自办发行加赠阅,年发行1.2万册;2000年改版为大16开本,双月刊,页码增至64页,邮发和自办发行相结合,年发行1.5万册;2002年页码增至80页,年发行2.1万册;2004年改双月刊为月刊,页码64页,年发行14万册;2005年页码增至96页,年发行18万册。栏目介绍:本刊辟有专家论坛、论著、研究生园地、调查研究、综述、临床护理、中医护理、护理管理、护理教育、心理卫生、健康教育、循证护理、个案研究、药械护理、社区护理、国外护理、基层来稿、护理创新、学术争鸣、短篇报道、读者 作者 编者等栏目,并开辟以彩图和文字说明为主的医院介绍专栏,同时兼营广告业务,欢迎来电来函联系。国内数据库收录及获奖介绍:2001年被国家级火炬计划项目——《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录;2002年被《中国核心期刊(遴选)数据库》收录;2003年被中国学术期刊(光盘版)编辑委员会评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊,同年被国家科技部收录为“中国科技论文统计源期刊”(中国科技核心期刊);2004年被评为“全军优秀医学期刊”。征订信息:本刊为国际期刊标准大16开本,国内统一刊号:CN 44—1631/R,国际连续出版刊号:ISSN 1008-9969。每月20日出版,定价7元/册,全年84元。国内外公开发行。国内邮发代号:46—200,国外发行代号:4831 BM。编辑部全年接受邮购,邮购地址:广州市广州大道北1838号护理学报编辑部。                

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主管单位: 广东省教育厅

主办单位: 南方医科大学

出版部门: 《护理学报杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1008-9969

国内统一连续出版号: CN 44-1631/R

邮发代号: 46-200

出版周期 半月刊

创刊时间 1995

出版地区 广东

出版地区 广东

订购价格 350.00

杂志荣誉 2003年被评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

首页>护理学报杂志
  • 杂志名称:护理学报杂志
  • 主管单位:广东省教育厅
  • 主办单位:南方医科大学
  • 国际刊号:1008-9969
  • 国内刊号:44-1631/R
  • 出版周期:半月刊
期刊荣誉:2003年被评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊期刊收录:上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 万方收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 知网收录(中)
护理学报杂志2017年第8期文章
  • 8例创伤弧菌感染患者的护理

    总结8例创伤弧菌感染患者的急诊救治护理经验.护理要点包括:早期诊断,及时处置;患肢皮肤全面护理;病情观察与监测,预防并发症;保护性隔离与预防感染,出院指导与健康宣教.本组7例患者经积极抢救与精心护理后病情稳定,转骨科病房经治疗后痊愈出院,1例患者原有肝硬化病史,并发多器官功能障碍综合征,建议连续性肾脏替代治疗控制脓毒血症,家属因经济困难拒绝治疗,要求出院.......

    作者:邓慧倍 刊期: 2017- 08

  • 运动操预防乳腺癌患者置入耐高压型PICC后导管堵塞效果观察

    目的探讨运动操在预防置入耐高压型PICC后导管堵塞中的应用效果.方法选取乳腺科收治的置入耐高压型PICC接受化疗的乳腺癌患者300例,按随机数字表法分为对照组和观察组各150例.对照组给予常规导管护理,观察组在对照组基础上进行运动操锻炼,观察比较2组患者导管堵塞发生情况.结果对照组发生导管堵塞有9例,观察组发生导管堵塞2例,2组患者导管堵塞发生率比较差异有统计学意义(x2=4.620,P=0.03......

    作者:杜艳鸣;王蓓;王水 刊期: 2017- 08

  • 明胶海绵在患儿置入PICC所致接触性皮炎中的应用

    目的探讨明胶海绵在PICC导管所致接触性皮炎的应用效果.方法对15例置入PICC后发生接触性皮炎患儿,应用明胶海绵,防止PICC导管与皮肤直接接触.结果15例接触性皮炎患儿,10例轻度,应用明胶海绵,平均更换时间为7d,显效8例,有效2例;4例中度,应用明胶海绵,平均更换时间为5d,显效2例,有效2例;1例重度,应用明胶海绵,平均换膜时间为2d,但未有效缓解.结论应用明胶海绵可以有效缓解PICC导......

    作者:沈燕;朱海霞;彭开珍;周玉峰 刊期: 2017- 08

  • 精神病患者基于日常生活能力评定量表分级护理的效果观察

    目的探讨在精神科住院患者基于日常生活能力评定量表进行分级护理的应用效果.方法选取在我院精神科住院的患者324例,按照随机数字表法分为对照组和观察组,每组各162例.对照组采用常规分级护理,观察组基于日常生活能力评定量表进行分级护理.观察比较2组精神病患者护理质量评分、护理不良事件发生率、护理观察量表评分.结果观察组护理文书、基础护理、病情观察、专科护理和护理质量总分均高于对照组(P......

    作者:贺楚梅;阳前军;戢秋明;付飞;王珍兰;周梅芬;丁迎 刊期: 2017- 08

  • 护理教育转型:引领方向,倡导健康

    美国学术性护理的类型和水平,从初的实践、学历教育到现在大量的护理专业型/学术型博士.为了与中国护理教育者和管理者加强学术性护理的讨论和交流,笔者总结了美国学术性护理的变化和扩展以及带来的冲击和影响;学术性护理的责任和认证标准;不同层次的护理教育课程的要点.(1)美国护理教育转型的变化和扩展以及带来的冲击和影响.随着越来越复杂的医疗需求,先进科学和技术的出现,人口老龄化和多样化,现有的卫生差距和新出......

    作者:詹林 刊期: 2017- 08