期刊简介

        发展历程：《护理学报》原名《南方护理学报》，由广东省教育厅主管、南方医科大学主办，是目前国内唯一的一份护理学报。1995年7月正式创刊，当时名为《南方护理杂志》，小16开本，双月刊，48页，军内赠阅每年3000册；1999年2月以《南方护理学报》面世，自办发行加赠阅，年发行1.2万册；2000年改版为大16开本，双月刊，页码增至64页，邮发和自办发行相结合，年发行1.5万册；2002年页码增至80页，年发行2.1万册；2004年改双月刊为月刊，页码64页，年发行14万册；2005年页码增至96页，年发行18万册。栏目介绍：本刊辟有专家论坛、论著、研究生园地、调查研究、综述、临床护理、中医护理、护理管理、护理教育、心理卫生、健康教育、循证护理、个案研究、药械护理、社区护理、国外护理、基层来稿、护理创新、学术争鸣、短篇报道、读者 作者 编者等栏目，并开辟以彩图和文字说明为主的医院介绍专栏，同时兼营广告业务，欢迎来电来函联系。国内数据库收录及获奖介绍：2001年被国家级火炬计划项目——《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录；2002年被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录；2003年被中国学术期刊（光盘版）编辑委员会评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊，同年被国家科技部收录为“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）；2004年被评为“全军优秀医学期刊”。征订信息：本刊为国际期刊标准大16开本，国内统一刊号：CN 44—1631/R，国际连续出版刊号：ISSN 1008-9969。每月20日出版，定价7元/册，全年84元。国内外公开发行。国内邮发代号：46—200，国外发行代号：4831 BM。编辑部全年接受邮购，邮购地址：广州市广州大道北1838号护理学报编辑部。                

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主管单位: 广东省教育厅

主办单位: 南方医科大学

出版部门: 《护理学报杂志》编辑部

国际标准连续出版号: ISSN 1008-9969

国内统一连续出版号: CN 44-1631/R

邮发代号: 46-200

出版周期 半月刊

创刊时间 1995

出版地区 广东

出版地区 广东

订购价格 350.00

杂志荣誉 2003年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊

电子信箱: mlunwen@163.com或mlunwen@126.com

往期目录

首页>护理学报杂志
  • 杂志名称：护理学报杂志
  • 主管单位：广东省教育厅
  • 主办单位：南方医科大学
  • 国际刊号：1008-9969
  • 国内刊号：44-1631/R
  • 出版周期：半月刊
期刊荣誉：2003年被评为《CAJ－CD规范》执行优秀期刊期刊收录：上海图书馆馆藏, 国家图书馆馆藏, 维普收录(中), 万方收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 知网收录(中)
护理学报杂志2009年第19期文章

  • 供应室排班方法的改进与效果评价

    目的改进供应室工作人员排班方法,节省人力资源,提高工作效率.方法根据各班工作性质和特点,针对原有排班与临床科室及手术室工作时问存在的冲突等不足,调整各班次上班时间,改进排班方法,采取连续性排班、弹性排班制、取消夜班制等方式进行排班.结果改进排班方法后临床科室对供应室护理工作满意度由改进排班前的91.5分上升到改进后的96.5分;供应室工作人员加班时数明显减少.结论通过改进排班方法不仅满足了临床科室......

    作者：刘玲；何冲梅；杨晓丽 刊期： 2009- 19

  • 糖尿病患者胰岛素治疗接受度调查分析

    目的了解糖尿病患者对胰岛索应用的认知状况,分析胰岛素应用的误区,为临床糖尿病健康教育提供依据.方法用自行设计的胰岛素治疗接受度调查表,对157例糖尿病住院患者进行问卷调查,了解其是否愿意注射胰岛素;对不愿注射胰岛素的患者,从8个方面进一步调查,了解其对胰岛素应用的认知误区.结果本组糖尿病患者中,不愿意注射胰岛素的有104例占66.2%,其主要原因为害怕麻烦(71.2%)、害怕成瘾(68.3%)、认......

    作者：程恩荷；彭红丹；姚红萍；朱玉琢；李爽 刊期： 2009- 19

  • 护生药物过敏试验相关知识认知现状及需求分析

    目的了解护生对药物过敏试验相关知识认知现状及需求,有针对性地为带教老师对护生进行相关知识教育提供参考.方法自设问卷,对150名护生就药物过敏试验相关知识认知现状及需求进行调查.结果不同学历护生在药物过敏试验各方面知识及总体认知上显著不同,总体分数专科组高于中专组和本科组,差异有统计学意义(P......

    作者：王江滨；杜秋焕；朱桂玲；关馨瑶 刊期： 2009- 19

  • 护理人员职业安全及教育现状分析

    护理学是一门实践性和应用性很强的综合学科,其独特的工作环境和服务对象决定了护士经常面临生物性、物理性、化学性、心理社会性伤害[1],是发生针刺伤及感染经血液传播疾病、噪声辐射、职业性骨骼肌肉疾患、化学药物损害和心理疾患的高危职业群体[2].......

    作者：邬维娜；王君俏；周英风；卢惠娟 刊期： 2009- 19

  • 护理专业基础医学课程设置与教学调查分析

    目的了解教师对护理专业基础医学课程设置与教学的主观看法,进一步合理配置基础医学课程,完善基础医学教学.方法2008年10-11月采用自行设计的调查问卷对3组教师(有效人数77人)进行其对护理基础医学课程设置和教学的主观看法调查.经专家修改后问卷的内容效度为1.0.结果100%的教师认为基础医学课程在护理专业课程体系中的地位重要;50%以上的教师认为应该开设的基础医学必修课有解剖学、病理生理学、药理......

    作者：王娟；余丽君 刊期： 2009- 19

  • 亲属活体肾移植供者和受者的情感体验质性研究

    目的探索和理解肾移植患者及供肾亲属内心的情感体验,以采取相应措施,为临床护理提供参考.方法用立意取样法,选取11对亲属活体肾移植患者和供者.运用深入访谈法收集资料.结果通过对资料阅读、分析和整理提出6个主题,即矛盾的心理,急切的心理,无奈的心理,歉疚、自责的心理,感激的心理,焦虑、恐惧的心理.结论肾移植受者表现出感激、自责心理,供肾亲属存在急切、无奈等心理,两者都有矛盾、焦虑、恐惧的心理.提示护士......

    作者：彭山玲；陶小琴；黄丽婷；刘君 刊期： 2009- 19

  • 专科专人负责制在护理本科生临床实践教学中的应用

    目的研究专科专人负责制在护理本科生临床实践教学运用,提高临床实践教学水平,从而提高所培养护理人才整体素质.方法自2006年起,对进入临床实习阶段大四护理本科生.采用内、外、妇、儿专科专人负责制实践教学管理模式.内、外、妇、儿专科实习由学院指派专人指导,利用每周学生返校期间,采用实习讨论会、问题讨论题等教学方法,两届学生实践学习后发放调查表,评价教学效果,进行出科操作考试.结果88.5%学生对专科专......

    作者：陆萍静；张立杰；张全英 刊期： 2009- 19

  • 护士观看泌尿外科手术对手术相关知识的掌握情况评价

    目的评价护士观看泌尿外科手术后对手术相关知识的掌握情况.方法2008年1月-2009年3月,组织18名护士于手术室观看泌尿外科常见10项手术100例次.观看手术前后对18名护士手术知识的掌握情况进行调查评分.结果观看10项手术前后.18名护士掌握手术相关知识的差异有统计学意义(P......

    作者：黄巧宜；梁妙珍；卢婉玲 刊期： 2009- 19

  • 大骨瓣减压术治疗大面积脑梗死患者的护理

    总结60例行大骨瓣减压术治疗大面积脑梗死患者的护理经验.术前掌握患者病情,积极控制血压和颅内压,做好各项术前准备,关注病情变化,协助医生把握佳手术时机;术后注重患者的监护,保护颅骨缺损部位,减轻患者颅骨缺损综合征,遵医嘱合理应用降压药,观察维持患者血压稳定,避免术后低血压;采取积极的干预措施预防和护理肺部感染、颅内感染、癫痫等术后并发症.经精心治疗护理,本组患者41例好转,9例自动出院,10例死亡......

    作者：苏丽丹；杨爱弟；叶琼瑶 刊期： 2009- 19

  • 甲状旁腺素测定指导继发性甲状旁腺功能亢进手术患者的护理

    总结17例应用甲状旁腺索测定监测继发性甲状旁腺功能亢进手术治疗的护理.术前加强透析的护理、饮食指导和防骨折、皮肤瘙痒的护理,纠正肾性贫血、高血压;术中和术后做好甲状旁腺素的测定,维护钙平衡,密切观察低钙血症等并发症发生.本组患者术后骨痛症状消失,皮肤瘙痒明显缓解,无伤口出血、喉上及喉返神经损伤表现.......

    作者：蔡炜；麦惠清 刊期： 2009- 19

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