期刊简介
发展历程：《护理学报》原名《南方护理学报》，由广东省教育厅主管、南方医科大学主办，是目前国内唯一的一份护理学报。1995年7月正式创刊，当时名为《南方护理杂志》，小16开本，双月刊，48页，军内赠阅每年3000册；1999年2月以《南方护理学报》面世，自办发行加赠阅，年发行1.2万册；2000年改版为大16开本，双月刊，页码增至64页，邮发和自办发行相结合，年发行1.5万册；2002年页码增至80页，年发行2.1万册；2004年改双月刊为月刊，页码64页，年发行14万册；2005年页码增至96页，年发行18万册。栏目介绍：本刊辟有专家论坛、论著、研究生园地、调查研究、综述、临床护理、中医护理、护理管理、护理教育、心理卫生、健康教育、循证护理、个案研究、药械护理、社区护理、国外护理、基层来稿、护理创新、学术争鸣、短篇报道、读者 作者 编者等栏目，并开辟以彩图和文字说明为主的医院介绍专栏，同时兼营广告业务，欢迎来电来函联系。国内数据库收录及获奖介绍：2001年被国家级火炬计划项目——《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录；2002年被《中国核心期刊（遴选）数据库》收录；2003年被中国学术期刊（光盘版）编辑委员会评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊，同年被国家科技部收录为“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）；2004年被评为“全军优秀医学期刊”。征订信息：本刊为国际期刊标准大16开本，国内统一刊号：CN 44—1631/R，国际连续出版刊号：ISSN 1008-9969。每月20日出版，定价7元/册，全年84元。国内外公开发行。国内邮发代号：46—200，国外发行代号：4831 BM。编辑部全年接受邮购，邮购地址：广州市广州大道北1838号护理学报编辑部。
2025卫生职称评审新规解析
时间：2025-06-20 10:14:55
2025年卫生职称晋升材料审查标准迎来重大调整，评审导向从“重数量”转向“重质量”，尤其强调临床实践价值与社会贡献。以下结合新规要求，分点解析五类核心业绩材料的准备要点及达标标准，助力医护工作者高效完成申报。
一、临床诊疗能力：病例数量与质量双轨并行
达标标准：以三级医院主任医师为例，近五年需累计完成复杂病例诊疗800例以上（含疑难重症占比不低于30%），并提供至少20份完整病案作为“技术代表作”，涵盖术前讨论、手术记录、术后随访全流程。
材料准备：
病例统计表需由医院病案科盖章，标注病例分级（如CD型病例占比）；
代表性病案附专家点评，突出技术难点与创新点（如微创术式改进）；
对比类数据更受青睐，例如“某术式并发症率较行业标准下降5%”等量化成果。
二、基层服务经历：从“时间证明”到“能力输出”
达标标准：副主任医师晋升正高需累计基层服务12个月（分段累计有效），重点考核“技术下沉实效”，如开展新项目数量、带教基层医护人员人次。
材料准备：
服务协议与考核表：注明派驻期间主持的培训场次、诊疗病种拓展清单；
成果佐证：如帮扶卫生站建立标准化诊疗流程的文书、远程会诊记录；
基层单位盖章的效益报告，包含接诊量提升率、转诊率下降值等指标。
三、科研创新能力：从“论文堆砌”到“代表作突破”
达标标准：取消SCI论文硬性指标，改为“1+N”成果组合：1项省部级及以上科研项目（排名前三）或发明专利，搭配3篇核心期刊论文（限第一作者）或2份被采纳的行业标准/指南。
材料准备：
纵向课题结题报告突出临床应用转化率（如研究成果纳入临床路径）；
专利需附实施许可协议或产品注册证，证明商业化价值；
论文需提供检索报告，并标注他引次数（政策明确排除自引和互引）。
四、继续教育学分：从“形式达标”到“精准赋能”
达标标准：五年内累计继续教育学分≥120分，其中Ⅰ类学分占比不低于1/3，且需包含本专业前沿技术模块（如人工智能辅助诊断、基因治疗伦理等课程）。
材料准备：
学习记录与课程大纲对照表，标注与现岗位的关联性；
跨学科学习证明（如护理人员选修医院管理课程）；
实操类培训需提供考核成绩单或导师评价（如腔镜模拟操作评分）。
五、团队管理贡献：从“个人英雄”到“组织赋能”
达标标准：科室主任/护士长需提交团队建设专项报告，包含人才梯队建设方案（如培养2名副高以上骨干）、质控改进案例（如DRG支付下成本管控模型）、应急处置预案演练记录等。
材料准备：
科室年度目标责任书与个人KPI对照表；
使用数字化管理系统的截图（如i人事系统的带教日志、排班优化数据）；
多学科协作案例（如MDT模式缩短平均住院日1.5天的数据分析）。
致命雷区警示
1.真实性红线：伪造基层服务时长、虚报病例数据等行为将被纳入“职称评审诚信黑名单”，三年内禁止申报；
2.材料逻辑链断裂：例如科研项目与临床工作无关联、继续教育学分集中在申报前突击获取；
3.格式不规范：未按《医疗卫生职称评审材料汇编模板》装订的文档直接作废（如病例报告缺少页码水印、未使用医院电子签章系统）。
新规本质是建立“临床价值坐标系”——用病例说话、用数据证明、用创新加分。建议申报人采用“倒推法”整理材料：先对照《卫生系列职称评审指标量化表》自评得分，再针对薄弱项补充实证（如低于标准线10%的指标需提供额外佐证）。此时恰如备战一场“没有补考机会的执业大考”，唯有早规划、细打磨、重实证，方能在评审中脱颖而出。