
期刊简介
发展历程:《护理学报》原名《南方护理学报》,由广东省教育厅主管、南方医科大学主办,是目前国内唯一的一份护理学报。1995年7月正式创刊,当时名为《南方护理杂志》,小16开本,双月刊,48页,军内赠阅每年3000册;1999年2月以《南方护理学报》面世,自办发行加赠阅,年发行1.2万册;2000年改版为大16开本,双月刊,页码增至64页,邮发和自办发行相结合,年发行1.5万册;2002年页码增至80页,年发行2.1万册;2004年改双月刊为月刊,页码64页,年发行14万册;2005年页码增至96页,年发行18万册。栏目介绍:本刊辟有专家论坛、论著、研究生园地、调查研究、综述、临床护理、中医护理、护理管理、护理教育、心理卫生、健康教育、循证护理、个案研究、药械护理、社区护理、国外护理、基层来稿、护理创新、学术争鸣、短篇报道、读者 作者 编者等栏目,并开辟以彩图和文字说明为主的医院介绍专栏,同时兼营广告业务,欢迎来电来函联系。国内数据库收录及获奖介绍:2001年被国家级火炬计划项目——《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录;2002年被《中国核心期刊(遴选)数据库》收录;2003年被中国学术期刊(光盘版)编辑委员会评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊,同年被国家科技部收录为“中国科技论文统计源期刊”(中国科技核心期刊);2004年被评为“全军优秀医学期刊”。征订信息:本刊为国际期刊标准大16开本,国内统一刊号:CN 44—1631/R,国际连续出版刊号:ISSN 1008-9969。每月20日出版,定价7元/册,全年84元。国内外公开发行。国内邮发代号:46—200,国外发行代号:4831 BM。编辑部全年接受邮购,邮购地址:广州市广州大道北1838号护理学报编辑部。
如果在职业资格评审标准中加入职业素养评估是否能确保医疗质量
时间:2024-11-18 17:32:06
在医疗人员职业资格评审标准中加入职业素养评估是确保医疗服务质量的关键,以下是具体的评估维度和方法:
一、职业道德
评估方法:通过医院的医疗记录系统和财务系统审查医疗人员是否存在违规行为,如虚报医疗费用、篡改病历等。同时,调查医疗人员在学术研究中的诚信情况,包括是否存在论文抄袭、数据造假等问题。例如,可以利用专门的学术查重工具检查论文的原创性。
重要性:诚信和正直是医疗行业的基石,医疗人员必须如实记录患者病情和治疗过程,为患者提供准确的医疗信息,维护医疗行业的尊严。
2.患者权益保护
评估方法:一方面,通过患者满意度调查询问患者在治疗过程中是否感受到权益受到尊重,如是否被充分告知治疗方案、风险和费用等。另一方面,检查医疗人员在诊疗过程中的记录,看是否有尊重患者自主选择权、隐私权等相关内容。例如,查看是否有未经患者同意泄露其病情信息的情况。
重要性:患者有权了解自己的病情和治疗方案,医疗人员有责任保护患者的隐私和自主决定的权利,这有助于建立良好的医患关系。
二、敬业精神
评估方法:医院可以统计医疗人员的出勤情况,包括加班次数、值班的认真程度等。同时,通过同事评价了解医疗人员在日常工作中的积极性,如是否主动承担额外的医疗任务、对疑难病例是否积极参与研究和治疗等。
重要性:医疗工作常常需要高强度的投入,敬业的医疗人员能够更主动地为患者服务,确保医疗工作的及时性和高质量。
2.对医疗事业的热情
评估方法:可以通过与医疗人员的面谈了解他们对医疗行业发展的关注程度,例如是否了解最新的医疗技术和治疗方法、是否积极参加医学研讨会等。此外,观察医疗人员在工作中的态度,如是否对患者充满关爱、对医疗工作充满激情等。
重要性:对医疗事业的热情能促使医疗人员不断提升自己的专业能力,更好地为患者服务,推动医疗行业的发展。
三、团队协作能力
评估方法:从医院的会诊记录、多科室联合治疗案例中评估医疗人员在跨科室合作中的表现。查看他们是否能够及时响应其他科室的会诊请求、在联合治疗中是否积极沟通和配合等。同时,可以向参与合作的其他科室同事进行问卷调查,了解其合作能力。
重要性:许多复杂疾病需要多个科室协同治疗,良好的跨科室合作能力能提高治疗效率和效果,减少患者的痛苦。
2.科室内部协作
评估方法:通过科室内部同事的评价了解医疗人员在日常工作中的协作情况,如是否愿意分享经验、是否帮助新同事成长、在医疗工作中的配合默契程度等。此外,观察科室内部团队项目(如科研项目、教学项目等)的开展情况,看医疗人员是否积极参与和贡献。
重要性:科室内部的和谐协作是科室高效运转的关键,有利于医疗工作的顺利开展和医疗团队的整体发展。
四、情绪管理能力
评估方法:在高压力的医疗场景(如急诊室、重症监护室等)观察医疗人员的表现,或者通过同事和上级的描述了解他们在紧张工作环境下的情绪状态。同时,可以让医疗人员自我评估在面对工作压力时的情绪调节方法和效果。
重要性:医疗工作压力大,良好的情绪调节能力有助于医疗人员保持冷静和专业,避免因情绪问题影响医疗决策和患者体验。
2.与患者及家属沟通中的情绪控制
评估方法:从医患沟通记录、现场观察以及患者和家属的反馈中评估医疗人员在沟通中的情绪表现。例如,是否能在患者或家属情绪激动时保持耐心和理解,避免与他们发生冲突。
重要性:医患沟通中的情绪管理直接影响医患关系,冷静、理智的沟通能更好地传达医疗信息,解决患者和家属的疑问,减少医患矛盾。